بازبینی سند علوم و فناوری های شناختی با تکیه بر اولویت بندی حوزه ها
آجاک: دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی از بازبینی سند علوم و فناوری های شناختی اطلاع داد.
به گزارش آجاک به نقل از شورایعالی انقلاب فرهنگی، محمد عسکریان، دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی، در حاشیه جلسه ۲۵۸ ستاد علم و فناوری با اشاره به مباحث طرح شده در این نشست اظهار نمود: در جلسه ۲۵۸ ستاد علم و فناوری عرضه گزارش ارزیابی و نظارت بر اجرای سند علوم و فناوری های شناختی در دستور کار این جلسه قرار داشت.
وی اضافه کرد: در این نشست دو گزارش عرضه شد؛ گزارش نخست از جانب ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری و گزارش دوم هم گزارش نظارتی درباره ی روند اجرای سند بود که از جانب همکاران ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی عرضه شد.
سند علوم شناختی؛ اولین سند گسترش فناوری های اولویت دار
دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی با اشاره به سابقه تصویب سند علوم و فناوری های شناختی اظهار داشت: این سند در سال ۱۳۹۰ به تصویب شورایعالی انقلاب فرهنگی رسید و اولین سند در حوزه گسترش فناوری های اولویت دار ذیل نقشه جامع علمی کشور بود که به تصویب رسید.
عسکریان افزود: بعد از آن، اسناد گسترش فناوری های اولویت دار دیگری که عمدتا فناوری های مورد تاکید نقشه جامع علمی کشور بودند، تدوین و غائی شدند و در نهایت به تصویب شورایعالی انقلاب فرهنگی رسیدند که همچون آنها می توان به سند هوافضا، سند سلول های بنیادی، سند گیاهان دارویی و طب سنتی و سایر اسناد این حوزه اشاره نمود.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهید دکتر خرازی، اولین دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی، اظهار داشت: یاد این شهید بزرگوار هم در جلسه گرامی داشته شد.
شش حوزه اصلی علوم شناختی باید مورد توجه قرار گیرد
دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی با اشاره به حوزه های مختلف علوم شناختی اظهار نمود: علوم و فناوری های شناختی در پنج تا هفت حوزه و دیسیپلین اصلی همچون زبان شناسی شناختی، روان شناسی شناختی، فلسفه ذهن، علوم محاسباتی شناختی و علوم اعصاب شناختی و از یک زاویه دیگر در سه لایه علوم بنیادی شناخت، لایه مدل سازی و محاسبات و لایه فناوری های شناختی تعریف شده است.
وی اضافه کرد: یکی از نکاتی که اعضای ستاد در این نشست بر آن تاکید داشتند این بود که همه ساحت ها باید در سیاست گذاری و برنامه ریزی های در رابطه با علوم شناختی مورد توجه قرار گیرند و نباید تمرکز صرف بر یک یا چند حوزه خاص باشد.
عسکریان افزود: طبق گزارش عرضه شده، در تعدادی بخش ها اقدامات خوبی انجام شده است؛ خصوصاً در حوزه گسترش فناوری های در رابطه با سلامت و نورولوژی کارهای بیشتری انجام شده است.
وی خاطرنشان کرد: در مقابل، در زمینه مباحث مبانی نظری و فلسفی، آموزش، موضوعات در رابطه با جنگ شناختی، امنیت روانی و همینطور علوم اجتماعی و انسانی شناختی، اقدامات کمتری انجام شده که اعضای جلسه نسبت به این مساله نکاتی را مطرح نمودند.
تحقق عینی چهار هدف سند
دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی با تشریح نتایج گزارش نظارتی اجرای سند اظهار داشت: این سند دارای هفت هدف و ۱۷ اقدام ملی است که برمبنای ارزیابی انجام شده، از میان هفت هدف پیش بینی شده، چهار هدف دارای موفقیت عینی بوده، دو هدف به خروجی اولیه رسیده و در مورد یک هدف هم کارهای اولیه برای تحقق آن انجام شده است.
وی افزود: این اقدامات توسط ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی و سایر بازیگران فعال در کشور دنبال شده است.
عسکریان درباره ی وضعیت ۱۷ اقدام مندرج در سند هم اظهار نمود: از میان ۱۷ اقدام، یک مبادرت به صورت کامل انجام شده، هشت اقدام دارای موفقیت عینی، سه اقدام دارای خروجی اولیه و چهار اقدام در مرحله فعالیت اولیه قرار دارند و یکی از اقدامات هم مغفول واقع شده است.
۹چالش اساسی در اجرای سند علوم شناختی
وی با اشاره به جمع بندی چالش های طرح شده در گزارش نظارتی اظهار داشت: در مجموع، ۹ چالش و نکته راهبردی در زمینه اجرای سند مورد توجه قرار گرفت.
دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی اضافه کرد: لزوم تلاش بیشتر برای توسعه بازار، تجاری سازی و صنعتی سازی فناوری های شناختی، توجه به پوشش بیمه ای خدمات توانبخشی شناختی، تولید متون آموزشی بومی و ایرانی ـ اسلامی، پرهیز از فروکاستن علوم شناختی صرفا به فناوری های شناختی، تامین مالی پیشرفته و توسعه سرمایه گذاری خطرپذیر همچون این چالش هاست.
وی افزود: همینطور نبود فاکتورهای زمان دار برای ارزیابی تحقق اهداف و اقدامات سند، لزوم شتاب بخشی به فاز بالینی رابط مغز و کامپیوتر (BCI)، موضوع ناپایداری و قطع ردیف بودجه و همینطور نبود اولویت بندی و نقشه راه مشخص، از دیگر چالش هایی بود که در بررسی اجرای سند مورد توجه قرار گرفت.
عسکریان تصریح کرد: موضوع نبود اولویت بندی و نقشه راه در خود سند هم یاد شده قرار گرفته بود و ضروری است در بازبینی سند به شکل جدی مورد توجه قرار گیرد.
لزوم مشارکت بازیگران مختلف در بازبینی سند
دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی درباره ی جمع بندی جلسه اظهار داشت: با عنایت به این که افق زمانی سند علوم و فناوری های شناختی به انتها رسیده و افق چشم انداز آن سال ۱۴۰۴ بوده است، مقرر شد این سند مورد بازبینی قرار گیرد.
وی تاکید کرد: در فرایند بازبینی سند، علاوه بر توجه به اولویت بندی حوزه های مختلف علوم شناختی، باید مشارکت و نقش آفرینی بازیگران مختلف هم مورد توجه قرار گیرد.
عسکریان اضافه کرد: فرهنگستان علوم، انجمن های علمی و موسسات پژوهشی مرتبط، شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی و سایر بازیگرانی که در لایه ها و ساحت های مختلف علوم شناختی فعالیت دارند، باید در فرایند بروزرسانی سند حضور داشته باشند.
وی افزود: این مجموعه ها علاوه بر مشارکت در فرایند بروزرسانی سند، باید در مراحل اجرائی سازی و اجرای سند هم نقش مؤثری داشته باشند.
دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی در انتها اظهار داشت: هدف این است که در بازبینی سند، ضمن توجه به اولویت های حقیقی کشور در حوزه علوم شناختی، از ظرفیت تمامی بخش ها و بازیگران مرتبط استفاده گردد تا سند جدید بتواند مسیر توسعه این حوزه را با همبستگی و اثربخشی بیشتری دنبال کند.
به طور خلاصه دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن اشاره به حوزه های مختلف علوم شناختی اظهار داشت: علوم و فناوری های شناختی در پنج تا هفت حوزه و دیسیپلین اصلی همچون زبان شناسی شناختی، روان شناسی شناختی، فلسفه ذهن، علوم محاسباتی شناختی و علوم اعصاب شناختی و از یک زاویه دیگر در سه لایه علوم بنیادی شناخت، لایه مدل سازی و محاسبات و لایه فناوری های شناختی تعریف شده است. دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با تشریح نتایج گزارش نظارتی اجرای سند گفت: این سند دارای هفت هدف و ۱۷ اقدام ملی است که برمبنای ارزیابی انجام شده، از میان هفت هدف پیشبینی شده، چهار هدف دارای موفقیت عینی بوده، دو هدف به خروجی اولیه رسیده و در مورد یک هدف هم کارهای اولیه برای تحقق آن انجام شده است. عسکریان در رابطه با ی وضعیت ۱۷ اقدام مندرج در سند هم اظهار داشت: از میان ۱۷ اقدام، یک اقدام به صورت کامل انجام شده، هشت اقدام دارای موفقیت عینی، سه اقدام دارای خروجی اولیه و چهار اقدام در مرحله فعالیت اولیه قرار دارند و یکی از اقدامات هم مغفول واقع شده است.
این مطلب آجاک را پسندیدید؟
(0)
(0)
تازه ترینهای مرتبط
نظر بینندگان آجاک در این باره